La lectura i la literatura per a infants

Que es pot aconseguir llegint?

Llegint s’aconsegueixen nous coneixements, vocabulari, noves maneres d’entendre el món i experiències diverses. També saconsegueixen habilitats comprensives i creatives, fomenta la imaginació, alivia la soledat, ens transforma com a persones, es coneixen noves cultures i nous mons i ens coneguem a nosaltres mateixa.

Com es pot practicar la bona lectura?

Per a practicar una bona lectura hi ha que deixar que el lector trie el llibre que vol llegar, sense obligar-lo a llegir un que no s’adapte a ell. Cal parlar-li amb coneixement i motivar al lector mostrant interès i passió.

Com podem saber quin és el llibre adequat per a cada edat?

Segons l’evolució madurativa del xiquet ja que hi ha xiquets que tenen la capacitat de llegir llibres complicats des de menuts i, en canvi, altres desenvolupen l’habilitat lectora més lentament.

En què es diferencia i en què coincideix la literatura infantil, juvenil i d’adults?

Es diferencien en la manera de narrar i  explicar els fets, la quantitat d’imatges (que va de més a menys), el vocabulari que va complicant-se i els interessos de les persones.

Coincideixen en que un mateix llibre pot agradar tant a xiquets, joves com adults i que els temes poden ser els semblants a totes les edats encara que adaptant-se.

Quina peculiaritat té el lector infantil?

No és peculiar, simplement hi ha que saber tractar els seus gustos per tal que aprenguen a estimar la lectura.

Què els agrada més llegir als xiquets?

En general, les coses de qualitat no tenen edat però, segons l’etapa escolar podem diferenciar entre:

Infantil --> contes amb suport musical, imatges representatives, etc.

Primaria --> predominen els temes de fantasia, aventures, històries que representen sentiments, etc.

La literatura infantil ha de tenir com a finalitat educar i ensenyar els xiquets?

No necessàriament, ja que la finalitat també pot ser divertir-se i indirectament aprendre.

Quina és la característica més important de la literatura infantil?

 Les principals característiques han de ser que tinga la qualitat d’emocionar als xiquets i xiquetes, aporte coses a la seua vida i no tan sols amb una finalitat educativa sinó per a formar-se com a persona.

S’ha d’evitar la violència i la sang en els contes de xiquets?

S’ha d’evitar en certa manera, però, si es mostra, haurà de ser per transmetre uns valors i per a que sàpiguen que s’han de cuidar les coses bones de la vida perquè també hi ha de dolentes.